YIG‘INDINING VA AYIRMANING KVADRATI MAVZUSINI O‘QITISHDA INTERFAOL METODLARNING O‘RNI

РОЛЬ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ОБУЧЕНИИ КВАДРАТАМ СЛОЖЕНИЯ И РАЗНИЦА

Abstract

В этой статье тема «Квадрат сложения и вычитания» объясняется с использованием различных интерактивных методов, чтобы повысить интерес учащихся к уроку. Для закрепления темы использовался метод «быстрых вопросов и ответов». Метод «Найди совпадение» использовался для выяснения того, поняли ли учащиеся новую тему, а метод «Три неправильных, один правильный» использовался для идеального усвоения новой темы.